Séance 1 : Agir pour la transition dans notre consommation (présentiel et distanciel) :
– Les impacts de la sur-consommation sur l'environnement : focus la consommation d'énergie, le secteur du numérique, la gestion des déchets. Comprendre les ordres de grandeur.
– Comment réduire les impacts et notre consommation, en tant qu'individu et dans nos entrepriss.
– Quels sont nos motivations et nos freins à l'engagement ?
Et en distanciel :
– Expérimenter la mutualisation d'objets
– Trucs et astuces sur la réparation/seconde main à partager en ligne
– Partage de connaissances (images et podcasts) en ligne sur l'exploitation minière et la transition énergétique
Séance 2 : Agir pour la transition dans les transports (présentiel et distanciel) :
– Quels impacts environnementaux du secteur des transports.
– Etudier les différents leviers de transition dans les transports, identifier les opportunités dans nos mobilités personnelles et professionnelles
– Quelles sont nos difficultés à la transition de nos transports personnels et professionnels ? Comment je me positionne vis à vis des actions envisagées ?
Et en distanciel :
– Travaux du CESE sur la mobilité en milieu peu dense
– Expérimentation et témoignage "je me déplace autrement" sur un de mes trajets
– Proposer un challenge mobilité dans son entreprise/ Et si le covoit était possible ?
– Accompagner le changement : les leviers effort/valeur/coût/plaisir
Séance 3 : Agir pour la transition dans l'alimentation (présentiel et distanciel) :
– Quels impacts environnementaux du secteur de l'agriculture et de l'alimentation.
– Comprendre les différents leviers de transition dans notre alimentation, évaluer nos choix alimentaires.
– Quelles sont nos difficultés à la transition de notre alimentation ? Comment je me positionne vis à vis des actions envisagées ?
Et en distanciel :
– Partager mes recettes anti-gaspi
Défi : Préparer un repas en commun spécial végé/légumineuses au travail ou avec des amis
– Préparer un pique-nique 0 déchets
– Tester la cuisson en marmite norvégienne
Apprentissage à travers le jeu et la participation collective : Atelier participatif, jeux de découverte et de validation des compétences par association d'idées, co-construction,quiz, vidéo/débat
