Quelle place pour les animaux dans l’Éducation à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD) ?

Accueil > Formations > Quelle place pour les animaux dans l’Éducation à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD) ?

Référence : FOR_2601-0002

Découvrez comment intégrer l’éthique animale dans vos pratiques d’éducation à l’environnement! Cette formation vous donnera les clés pour concilier respect des animaux et protection des écosystèmes, tout en vous outillant pour concevoir des activités innovantes et réflexives. Une journée pour repenser notre rapport au vivant et enrichir vos projets pédagogiques.

Sessions

Prochaines sessions inter entreprises :

Compétences visées

Identifier et distinguer les courants de pensée en éthique animale.
Concevoir des activités pédagogiques intégrant éthique animale et éthique environnementale.
Analyser les tensions et convergences entre respect individuel des animaux et équilibre des écosystèmes.
Adopter une posture éducative réflexive sur la relation aux animaux et à la nature.

Pour qui ?

Acteurs de l’éducation à l’environnement : éducateurs, animateurs nature, responsables et personnels, enseignants, travailleurs sociaux.

Programme

9h30 – 10h : Accueil des participant·es, présentations et recueil des attentes.
10h – 11h : Identifier les principaux courants de pensée en éthique animale (bien-être, philosophie des droits, antispécisme).
11h-11h15 : Pause
11h15 – 12h30 : Explorer l’état des connaissances scientifiques sur les capacités cognitives des animaux.
12h30 – 14h : Pause déjeuner.
14h – 15h : Se projeter dans une société future plus attentive aux animaux.
15h-15h15 : Pause
15h15 – 17h : Analyser comment la considération des animaux comme sujets peut enrichir les démarches d’éducation à la nature.
17h – 17h30 : Retour d’expérience, évaluation à chaud et informations pour l’évaluation en ligne post-formation.

Méthodes pédagogiques

Méthode expositive (transmissive)
Méthode interrogative
Méthode active
Apprentissage par problèmes
Apprentissage collaboratif

Moyens pédagogiques

Supports de présentation (PowerPoint, Prezi)
Supports vidéo
Supports concrets (objets, maquettes)
Outils e-learning
Jeux pédagogiques : jeux de rôle, mises en situation, travaux de groupe
Échanges collectifs et débats encadrés

Méthodes d'évaluation

Évaluation à chaud : Retour d’expérience en fin de journée (quiz, débat, fiche d’évaluation).
Évaluation en ligne post-formation : Questionnaire envoyé aux participants pour mesurer l’impact à moyen terme.

Documents remis en fin de formation

+ Livret pédagogique « Quels droits pour les animaux ? » / L214 Éducation
+ Livret pédagogique « Un animal, des animaux » / L214 Éducation
+ Différents exemplaires de Mon journal animal, le journal des jeunes défenseurs des animaux / L214 Éducation
+ Les droits des animaux en questions, Rosa B. & Hofbauer D. / La Plage / 2022

Pré-requis

Aucun pré-requis technique n’est exigé.
La formation s’adresse à des personnes ayant un intérêt ou une pratique en éducation à l’environnement, à la nature ou à l’éducation au vivant.

Durée

7 heures

7 heures (9h30 – 17h30)

Modalités pratiques

Présentiel (FIAP, Paris).
Matériel à prévoir : Aucun matériel spécifique, mais il est conseillé d’apporter un carnet pour les prises de notes.
Dispositions particulières : Accessibilité PMR

Formateurs

Dominic Hofbauer : Chargé d’éducation, Association L214, spécialiste de l’éthique animale.
Mathieu Bellay : FRENE, codirecteur.
François Lasserre : « Insectologue », expert en éthologie cognitive.

Coût

350 E

Evaluation des participants

En cours de calcul

Contacts

Pour toute question relative au contenu de la formation :

Mathieu BELLAY – m.bellay@frene.org

Référent-e qualité :

qualite@travail-transitions.fr

Réferent-e handicap, accessibilité formation :

contact@travail-transitions.fr

heures de formation dispensées

Taux de satisfaction sur 226 avis

0 /5

personnes
formées

Données récoltées du 01/01/2023 au 30/04/2024