Comprendre et explorer les notions clés associées au « faire équipe »
– comprendre la notion de « raison d’être »
– pouvoir décliner la raison d’être d’un projet à travers le modèle « de l’arbre »
– pouvoir distinguer valeurs et comportements
Comprendre les 4 modes ou styles comportementaux du modèle « 4 couleurs »
– découvrir les bases du modèle « 4 couleurs » qui décrit 4 styles de comportement et de communication
– comprendre les atouts et limites de chaque mode selon le contexte
– pouvoir identifier les modes actifs
Pouvoir s’appuyer sur le modèle pour « mieux faire équipe »
– pouvoir mettre en lien style de comportement et besoins spécifiques dans l’organisation du travail
– pouvoir anticiper les facteurs de tension liés aux différences de besoins (4 couleurs)
– pouvoir actualiser le cadre de fonctionnement (organisation, outils …) en tenant compte des besoins, complémentarité et facteurs de motivation
