Maraichage en Coopérations

> L’expérimentation et apprentissage empirique : les contenus théoriques seront toujours accompagnés de temps de pratique et le fait de pratiquer le maraichage en parallèle de la formation permet d'intégrer facilement les apprentissages
> La réflexivité : la mise en place d'un micro-projet, en lien avec le contenu de la formation est l'opportunité de mettre en action les apports pédagogiques et conscientiser les acquis théoriques. Ainsi, un accompagnement permettra de développer une plus grande conscience et compréhension de soi, des autres et des situations, pour faire en sorte que les pratiques à venir – comprenant les actions, les savoir-être et les relations – soient nourries par les pratiques précédentes
> L’inspiration et la découverte : notre volonté est de présenter des lieux et des personnes inspirantes, expérimentant déjà les pratiques présentées en formation. Cela permettra de découvrir des nouvelles pratiques, de questionner les acteurs, de lever les freins et de construire des références, permettant la projection et l’assimilation de la pertinence de ces nouveaux systèmes.
> La rencontre et la construction d’un réseau : Les formateur.trices intervenants sur cette formation sont nombreux.ses et viennent de différents horizons pour apporter leurs champs d'expertise.  C’est l'occasion de construire son réseau et de découvrir différentes structures de référence et ressources dans le milieu du maraîchage biologique
> Une centralisation des contenus pédagogiques sur un espace dédié : une plateforme e-learning est mise à disposition de chaque stagiaire permettant de retrouver : 

• les supports pédagogiques utilisés lors des temps de formations et mis à disposition par les formateur.trices
• des ressources pédagogiques et professionnelles pour aller plus loin
• les contacts des personnes rencontrées pour aider à la constitution de leur réseau 
• un espace d’échanges entre les stagiaires, les formateur.trices, la coordination